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【干货满满】听说游戏--种花生

听说游戏——种花生


幼儿园教育指导纲要》中提出:幼儿园的听说游戏是用游戏的方式组织的语言教育活动,为幼儿创设的是学习快速敏捷反应的语言运用能力的情境。这个“种花生”的听说游戏就贯彻了纲要中的这个要求,适合中班幼儿进行。

游戏目标

1、学习使用连贯的语句来描述同伴的发式、衣着等外部特征。

2、注意倾听同伴的发言,并能根据言语描述迅速做出正确的判断。

3、遵守游戏规则,感受游戏的快乐


游戏准备

1. 材料准备:花生几颗

2. 经验准备:认识花生并学会关于这个游戏的儿歌“种花生”:种花生,种花生,不知花生种哪家。东一家,西一家,哪个采到顶呱呱


游戏过程

直接导入

在这个活动的开始,老师和孩子们围坐成半圆形,接着,老师出示花生“这是什么呢?对,花生。我们要在泥土里种上花生的种子,才能结出花生。今天,请小朋友扮演土地里的泥,老师把这颗花生种到泥土里,大家一起玩一个种花生的游戏。”

交代游戏规则及玩法。

游戏规则如下

1、扮泥的小朋友必须将小手背在身后手心朝上,眼睛闭起来,不能偷看,等儿歌念完后才能睁开。

2、种花生的人会在儿歌结束前将花生放在一个小朋友的手里,并且用简短的语言来描述这个小朋友的外貌特征,请大家来猜。

3、第一个猜对的小朋友必须重复说出其外貌特征

教师引导幼儿游戏 

孩子们围坐成半圆形,眼睛闭上,大家开始念游戏儿歌“种花生”:种花生,种花生,不知花生种哪家。东一家,西一家,哪个采到顶呱呱。老师边说儿歌边从每个孩子身后走过,并且把花生悄悄放入一个孩子手里。最后走到中央,描述这个孩子的特征,如“我把花生种在一个短头发的女孩手里,她穿着黄衣服、蓝裤子和黑皮鞋”,请孩子们都来猜,第一个猜对的小朋友就要到前面来说“花生种在了穿黄衣服、蓝裤子和黑皮鞋的短头发小女孩手里”,然后游戏继续。

在大家一起念“种花生”儿歌的时候,老师要注意纠正个别不正确的发音,鼓励孩子们声音宏亮的念儿歌,提醒孩子种花生要注意保密,为孩子们自主游戏做好铺垫。这一步非常重要。为了保证孩子在下一步按规则玩游戏,在孩子感知理解游戏规则的基础上,老师根据孩子掌握程度可以带领着多玩几遍这个游戏。

幼儿自主游戏

在孩子们对游戏内容和规则非常熟悉后,这时就可以请第一个猜对的孩子来种花生,这样会提高孩子倾听别人发言并能根据言语描述迅速做出正确判断的积极性。孩子的自主游戏,是练习按一定规则进行语言表达的过程,老师要放手让孩子们愉快地玩,在必要时再指导孩子。比如,如果孩子们猜不出来,可以鼓励种花生的孩子再重新描述一遍,使游戏顺利开展。

游戏结束

当孩子们比较疲惫的时候,可以进行一个分享活动也可以说是放松活动:品尝花生。这样,围绕着种花生到品尝花生,孩子们始终投入的玩游戏,活动的目标也在不知不觉中实现了。


游戏建议

1. 游戏结束后可以将活动延伸到其他领域,例如在科学领域可以让幼儿自己种植花生并观察记录花生的生长过程。

2. 老师们也可以根据所处地区的实际调整种植的东西,可以选择种一些具有本地特色的东西。例如种土豆、种莲子等。



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撰稿人:李怡果   编辑:杨依雯

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